Lespremiers jours de rentrĂ©e en CM1/CM2 - La taniĂšre de Kyban. Ces derniĂšres annĂ©es, j’ai modifiĂ© quelques petites choses dans ma façon d’aborder le jour de la rentrĂ©e scolaire, notamment grĂące au livre « Une rentrĂ©e sereine en elementaire, ça se prĂ©pare » de Nicolas Zannettacci et Sarah Zannettacci. Informations prĂ©alables La version CM1/CM2 de MHF a Ă©tĂ© Ă©ditĂ©e par les Ă©ditions Nathan. Vous trouverez donc auprĂšs de l’éditeur un guide des sĂ©ances complet, en couleur Le guide existe en 3 versions CM1, CM1/CM2 et CM2. Les contenus sont les mĂȘmes, il s’agit juste d’une diffĂ©rence de prĂ©sentation. Par exemple, le guide CM1/CM2 compte 285 pages + 190 pages photocopiables fiches d’exercices et fiches ressources. Les mini-fichiers CM1 ou CM2 sont dĂ©jĂ  sortis et la boite de jeux est prĂ©vue pour octobre 2021. Comme pour MHM, une version brute » reste accessible en ligne pour ceux qui le souhaitent. Vous trouverez les Ă©lĂ©ments ci-dessous, au fur et Ă  mesure que nous les complĂšterons. En effet l’édition de la mĂ©thode a amenĂ© des changements qu’il faut refaire sur les versions brutes pour avoir deux versions identiques et ce n’est pas aussi simple que cela car les outils sont diffĂ©rents ! Tous les documents docx, pdf ou ppt sur ce site sont soumis au droit d’auteur cf. mentions lĂ©gales du site. Ils ne sont pas modifiables ni diffusables ailleurs que sur ce site mais rĂ©servĂ©s Ă  votre usage personnel en classe. Les documents sont dĂ©posĂ©s sur le site en pdf sauf les powerpoints et qqs docts. Pourquoi pas en format modifiable ? Charivari rĂ©pond trĂšs bien Ă  cette question sur son blog. Documents MHF Outils gĂ©nĂ©raux Programmation annuelle globale tĂ©lĂ©charger Programmation par pĂ©riode dans le guide des sĂ©ances Fiche de suivi annuelle compĂ©tences codĂ©es tĂ©lĂ©charger Fiche rĂŽle ateliers tĂ©lĂ©charger Fiches de suivi par pĂ©riode P1 CM1 tĂ©lĂ©charger – CM2 tĂ©lĂ©charger P2 CM1 tĂ©lĂ©charger – CM2 tĂ©lĂ©charger – P3 CM1 tĂ©lĂ©charger –CM2 tĂ©lĂ©charger P4 CM1 tĂ©lĂ©charger – CM2 tĂ©lĂ©charger P5 CM1 tĂ©lĂ©charger – CM2 tĂ©lĂ©charger Fichier excel de calcul de pourcentages pour les dictĂ©es tĂ©lĂ©charger SĂ©ances et ressources Guide des sĂ©ances CM1/CM2 avant propos /programmations/ Contenus P1 Ă  P5 tĂ©lĂ©charger Ressources CM1/CM2 PĂ©riode 1 – PĂ©riode 2 – PĂ©riode 3 – PĂ©riode 4 – PĂ©riode 5 P3 exemple de grille d’évaluation –P4 liens pour vidĂ©os Vinci /Einstein Diaporamas PĂ©riode 1 – PĂ©riode 2 – PĂ©riode 3 – PĂ©riode 4 – PĂ©riode 5 Correction du diapo P3 S5 Rituel 2 buggĂ© tĂ©lĂ©charger Textes documentaires annĂ©e tĂ©lĂ©charger DictĂ©es audio PĂ©riode 1 – PĂ©riode 2 – PĂ©riode 3 – PĂ©riode 4 – PĂ©riode 5 Évaluations PĂ©riode 1 – PĂ©riode 2 – PĂ©riode 3 – PĂ©riode 4 CM1 / PĂ©riode 4 CM2 – PĂ©riode 5 SupplĂ©ments PĂ©riodes 1 Ă  5 dans le guide de sĂ©ances et ressources + Rallye français Dossier pour la P3 tĂ©lĂ©charger dĂ©fi grammatical, etc GAGNE TON CHAPITRE Trimestre 1 thĂšme NoĂ«l CM1 / CM2 Trimestre 2 CM1 les 7 merveilles du monde / CM2 les lumiĂšres – Trimestre 3 vacances/Ă©tĂ© français / maths il faut associer le diapo et le livret. Il est plus long que les autres avec 8 jours. Les versions sont trĂšs proches on peut donc faire la mĂȘme version en cours double et l’autre l’annĂ©e suivante. Version CM1 – Version CM2 – Monemploi du temps CP-CE1. emploi du temps Gestion classe. 22 commentaires. 1. sobelle06. Je suis PE depuis 1994. AprĂšs plus de 10 ans en CM, puis 7
Nouvelle annĂ©e, nouveau thĂšme ! Pour bien dĂ©marrer 2018/2019, voici l’heure du dragon. Personnifiants le mal dans le monde occidental alors qu’ils sont vĂ©nĂ©rĂ©s au Moyen-Orient, les dragons, malgrĂ© cette dichotomie, sont des crĂ©atures imaginaires au succĂšs international. L’occasion pour moi d’exploiter cet attrait au travers la littĂ©rature jeunesse. J’ai donc sĂ©lectionnĂ© 8 livres que voici Dragon de feu de Chen Jiang Hong, album qui nous prĂ©sente une lĂ©gende chinoise dans laquelle un dragon vient en aide aux hommes pour faire tomber la pluie et permettre leur survie au prix de sa propre vie. Bao et le dragon de jade de Pascal Vatinel, un album a double narration. On y suit une aprĂšs-midi Ă  PĂ©kin avec une petite-fille et son grand-pĂšre qu’il lui raconte l’histoire de Bao qui dĂ»t affronter un terrible dragon semant la terreur dans son village. Charles Ă  l’école des dragons d’Alex Cousseau, album dans lequel on suit les aventures du jeune Charles, un dragon pas comme les autres. L’envol du dragon de Jeanne-A Debats court mais riche roman, trĂšs actuel bien que lĂ©gĂšrement futuriste. On y suit les aventures de Valentin, gravement malade, qui s’immerge dans un jeu vidĂ©o de dragons pour ne plus sentir la maladie le ronger. Un roman qui nĂ©cessitera probablement un fort Ă©tayage de la part de l’enseignant. Princesse, dragons et autres salades de Marie Vaudescal. Un roman un brin farfelu dans lequel une princesse au nom de salade simule son propre enlĂšvement par le dragon du coin pour obliger un prince charmant Ă  venir la dĂ©livrer. Mais le dragon ne veut pas d’une peste comme Scarole ! Toile de dragon de Muriel ZĂŒrcher, album trĂšs poĂ©tique dans lequel un fils de pĂȘcheur peint des dragons sur des toiles d’araignĂ©e. L’empereur entend parler de son talent, il le fait venir en son palais et le prive de sa libertĂ© pour le forcer Ă  rĂ©aliser chaque jour une Ɠuvre plus belle que la veille. Le prince dragon de Marie Diaz, album tirĂ© d’un conte scandinave. Une reine ne pouvant enfanter suit les conseils d’une vieille femme rencontrĂ©e en forĂȘt afin de tomber enceinte. Se trompant lĂ©gĂšrement dans les consignes, elle met d’abord au monde un dragon avant de voir arriver le bĂ©bĂ© tant attendu. Mais le prince dragon viendra rĂ©clamer son dĂ». Le dragon des mers de Dick King-Smith, petit roman qui nous raconte les origines de Nessie, le fameux monstre du Loch Ness. Et une jolie plongĂ©e en Écosse ! Pour exploiter ses livres, qui sont en libre service dans la classe, j’ai fabriquĂ© 8 questionnaires. Sur certains, je renvoie Ă  une recherche documentaire sur Vikidia. 3 des livres renvoient Ă  un questionnaire sur la Chine, 1 renvoie Ă  un questionnaire sur l’Écosse. Ces fiches Ă  part » seront collĂ©es directement dans le cahier de gĂ©ographie. L’un des questionnaires renvoie Ă©galement vers Vikidia mais les Ă©lĂšves rĂ©pondent directement sur la fiche de littĂ©rature. Voici le fichier qui contient tous les documents nĂ©cessaires Questionnaires livres sur les dragons Pour toute question, remarque ou repĂ©rage de coquilles, laissez un commentaire 😉 Sur le mĂȘme thĂšme
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Quelle joie de se savoir inspectable lors d’une annĂ©e si particuliĂšre Une nouvelle inspectrice aucun apriori Ă  y voir Des nouveaux programmes donc beaucoup de changements Une inspection sĂ»rement trĂšs rapide puisque mon mi-temps annualisĂ© me libĂšre en fĂ©vrier 😉 Bref, j’ai voulu faire un emploi du temps Ă  la perfection
 Autant dire que c’est mission impossible, entre les temps d’enseignements et les rĂ©crĂ©s Ă  dĂ©duire
 Les longs moments de gestion de classe qui n’apparaissent nulle part
 Les nouvelles appellations
 Rajoutons Ă  cela les accĂšs aux infrastructures sportives, les dĂ©cloisonnements, l’emploi du temps de notre indispensable “MaĂźtresse +” et vous avez une mixture bien Ă©paisse dont il faudra se dĂ©patouiller
 Comme beaucoup m’ont demandĂ© un exemple avec quelques Ă©claircissements voici mon emploi du temps pour la pĂ©riode 1 en CM1 J’ai dĂ©cidĂ© de marquer les temps de vie collective, en classant ce temps avec HG et EMC aprĂšs tout, si c’est pas apprendre Ă  vivre en communautĂ© que de gĂ©rer les conflits, le bavardage
 qu’est-ce que c’est ? Temps de rĂ©crĂ© de 20min dans notre Ă©cole c’est 5 min de plus qu’officiellement, mais bon, on rentre bien Ă  l’heure
, donc forcĂ©ment ça se ressent un peu sur les heures hebdomadaires. J’ai essayĂ© d’utiliser les nouvelles appellations, mais bon le contenu reste le mĂȘme, on est d’accord ! Les ateliers DECLIC correspondent Ă  des ateliers de lecture quotidienne sous plusieurs formes article Ă  venir M+ pour maĂźtresse SupplĂ©mentaire en co-intervention Impossible de caser calcul mental et dictĂ©e quotidiennement, d’autres auront sĂ»rement rĂ©ussi
. Conclusion c’est loin d’incarner la perfection mais on fait comme on peut. Cependant, je vous partage le rĂ©sultat final pour ma classe, dans l’optique que cela puisse servir de support Ă  Ă©laborer les vĂŽtres. Bon courage ! Emploi du temps CM1
anglais mĂ©thode « une annĂ©e d’anglais en CE2 » fait sur 2 ans. Cahier violet. * espace et temps CE1 mĂ©thode Cahier Magellan CE1 voir la mĂȘme prog en CE2 Plume et Craie * histoire gĂ©ographie CM1 mĂ©thode Panorama CM1 ou dĂ©cloisonnement avec les CM1-CM2 ? * Mabc dictĂ©e de listes de mots invariables. 1 fois par semaine. Dans porte Comme chaque annĂ©e, c’est le casse tĂȘte pour construire mon emploi du temps surtout qu’il me manque Ă  chaque fois mes crĂ©neaux d’EPS, donc je les place ci et lĂ  et on verra lors de la prĂ©-rentrĂ©e.. Il y aura donc encore des changements, mais bon on ne choisit pas ses crĂ©neaux de salle, de piscine et encore moins ceux des intervenants. J’ai de la chance dans mon Ă©tablissement, nous proposons aux Ă©lĂšves diffĂ©rentes activitĂ©s, basketball, handball, hockey, rugby, natation et en CM2 Quidditch, Ultimate et vĂ©lo. Tout un programme sur l’annĂ©e qui ravi les Ă©lĂšves. Je travaille beaucoup en atelier dans ma classe flexible. Et j’aime que la journĂ©e commence par des rituels de Français qui sont le jogging d’écriture et la dictĂ©e flash sauf le mardi, jour de la dictĂ©e bilan. J’ai placĂ© cette annĂ©e diffĂ©rents ateliers le matin de 9h Ă  9h30 avant de finir la premiĂšre partie de la matinĂ©e avec les rituels de maths; les calculs rapides et le problĂšme du jour. AprĂšs la rĂ©crĂ©ation, en milieu de matinĂ©e, les ateliers de Français et le plan de travail avec les ceintures de compĂ©tences. Et on finit avant le repas avec les matiĂšres comme la gĂ©ographie, les sciences, l’EPS et l’histoire. Cela fait 12 ans que je fais du cycle 3, et j’ai toujours placĂ© ces matiĂšres l’aprĂšs-midi. Cette annĂ©e, suite Ă  la lecture du livre de Marina sur la classe flexible, j’ai dĂ©cidĂ© de basculer les mathĂ©matiques l’aprĂšs-midi. Dans le livre, elle reprend des Ă©tudes sur les moments dans la journĂ©e oĂč l’élĂšve est le plus disponible, le plus concentrĂ©, et le milieu de l’aprĂšs-midi en fait partie. Du coup, aprĂšs la pause mĂ©ridienne, on reprendra par notre quart d’heure de lecture puis pas mal d’art musique, chant, dessin, poĂ©sie, etc.. et l’anglais. J’ai une intervenante le jeudi, mais faire des rĂ©pĂ©titions avec deux ateliers d’anglais le lundi et mardi me parait judicieux pour acquĂ©rir du vocabulaire. Les ateliers de français du vendredi aprĂšs-midi seront dĂ©diĂ©s aux rĂ©visions et Ă  la remĂ©diation. Et le conseil d’élĂšves que je plaçais souvent le vendredi passe au mardi faisant suite Ă  l’EMC. Suite Ă  une idĂ©e d’abonnĂ©e sur Twitter, en plus du code couleur, j’ai ajoutĂ© des pictogrammes Ă  mon EDT. N’hĂ©sitez pas Ă  commenter et Ă  donner votre avis.
\n \n \n emploi du temps ce2 cm1 cm2 4 jours
Voiciun aperçu de mon emploi du temps de cette annĂ©e avec mes CE2-CM1. Je ne respecte pas tout Ă  fait les horaires par domaine car j’ai du faire des choix pĂ©dagogiques et aussi liĂ©s au mĂ©lange des deux ï»żL'organisation de la classe Date septembre 3, 2017Author Edouard Vincent 0 Commentaires Je vous partage aujourd’hui l’emploi du temps provisoire de ma classe de CM2 avec semaine de 4 jours. Cliquez sur l’image Navigation des articles Article prĂ©cĂ©dent Mon espace de classe Article Suivant Travailler en ateliers au cycle 3 Votre commentaire Entrez votre commentaire... Entrez vos coordonnĂ©es ci-dessous ou cliquez sur une icĂŽne pour vous connecter E-mail obligatoire adresse strictement confidentielle Nom obligatoire Site web Vous commentez Ă  l’aide de votre compte DĂ©connexion / Changer Vous commentez Ă  l’aide de votre compte Twitter. DĂ©connexion / Changer Vous commentez Ă  l’aide de votre compte Facebook. DĂ©connexion / Changer Annuler Connexion Ă  %s Avertissez-moi par e-mail des nouveaux commentaires. Avertissez-moi par e-mail des nouveaux articles.
Jevous prĂ©sente aujourd’hui un exemple d’emploi du temps pour une classe de CE2/CM1 sur 4 jours. En effet, l’école dans laquelle j’arrive a dĂ©cidĂ© de repasser Ă  la semaine de 4 jours. Grands principes
La structuration du temps est une Ă©tape extrĂȘmement importante en cycle 2. C’est pourquoi, dĂšs le dĂ©but du CE1, j’utilise le programme du jour. Bien entendu, celui-ci peut ĂȘtre prĂ©sent dĂšs la classe de CP, voire mĂȘme avant. Bien souvent, dans les petites classes, il est d’ailleurs accompagnĂ© de pictogrammes. Quelques explications Jusqu’à prĂ©sent, j’utilisais celui proposĂ© par Lutin Bazar, Ă  partir duquel j’avais imprimĂ© et plastifiĂ© uniquement les Ă©tiquettes qui me convenaient. Mais, depuis 5 ans que je m’en servais, je commençais Ă  m’en lasser et Ă  le trouver trop complexe pour mes Ă©lĂšves ou alors, je m’organisais mal dans le rangement des Ă©tiquettes ^^. Du coup, j’ai profitĂ© des vacances et de la nouvelle annĂ©e, pour en rĂ©aliser un avec seulement les Ă©tiquettes dont j’avais besoin. Parmi les Ă©tiquettes que je vous propose, vous ne trouverez pas tous les domaines qui seront enseignĂ©s. En effet, j’ai choisi de ne crĂ©er que les matiĂšres qui me seront propres
 Mon fonctionnement A chaque dĂ©but de journĂ©e, j’affiche le programme Ă  cĂŽtĂ© du tableau. Les Ă©lĂšves ont ainsi une idĂ©e de notre emploi du temps de la journĂ©e. Au fur et Ă  mesure que nous avançons dans l’annĂ©e, je confie cette tĂąche Ă  deux Ă©lĂšves, qui s’en chargent sur le temps d’accueil, en amont des rituels. Afin d’observer le temps qui s’écoule dans la journĂ©e, les Ă©lĂšves dont c’est le mĂ©tier, nous annoncent, avant chaque nouvelle activitĂ©, le domaine dans lequel nous allons travailler. Pour mieux se repĂ©rer sur le programme, on peut utiliser une flĂšche qui se dĂ©place tout au long de la journĂ©e et reste pointĂ©e sur l’activitĂ© en cours. Il est Ă©galement possible comme j’ai pu le voir sur diffĂ©rents blogs de se servir d’une petite horloge, Ă  glisser devant chaque Ă©tiquette “matiĂšre”, afin d’indiquer Ă  quelle heure l’activitĂ© aura lieu. Le document J’ai fait le choix, suite aux rĂ©sultats du sondage sur instagram au passage, je vous rappelle le lien vers mon compte, si vous n’ĂȘtes pas encore abonnĂ©, de publier le document en PDF. C’est en effet le format qui a obtenu le plus de suffrages et qui semble donc vous convenir le mieux. Toutefois, si vous souhaitez obtenir le document au format .docx si vous souhaitez ajouter vos propres Ă©tiquettes ou changer la couleur des disciplines, par exemple, il vous suffit de me laisser un commentaire sous l’article puis de m’envoyer un gentil mail Ă  cette adresse et je vous le ferai parvenir avec grand plaisir. Coinde partage : Emploi du temps classe de CM1 / CM2, version 4,5 jours J'ai remodelĂ© mon emploi du temps pour que les aprĂšs-midi soient plus des matiĂšres de dĂ©couverte du monde, sciences, sport, langues ou les ateliers. Un emploi du temps de CM1/CM2 conforme aux nouveaux rythmes scolaires. PubliĂ© le 28 septembre 2014 Vous trouverez en tĂ©lĂ©chargement le nouvel emploi du temps d’une maĂźtresse de CM1/CM2 deux versions liĂ©es Ă  la piscine. La nouvelle organisation des rythmes scolaires Ă©tant trĂšs variable d’une Ă©cole Ă  l’autre, il est probable qu’il ne soit pas directement exploitable pour vous mais il permettra peut-ĂȘtre Ă  certains d’entre vous de trouver des idĂ©es. Pour des contenus toujours plus adaptĂ©s Ă  vos besoins, dites nous ce que vous aimez! TĂ©lĂ©chargements Articles liĂ©s Mots clĂ©s Partagez cette page MCWA6DX.
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